Како направити концептну мапу

Posted on
Аутор: Robert Simon
Датум Стварања: 24 Јуни 2021
Ажурирати Датум: 1 Јули 2024
Anonim
Откройте зимний пакет BTS 2021 и украсьте чехол для телефона с помощью фотокарточки!
Видео: Откройте зимний пакет BTS 2021 и украсьте чехол для телефона с помощью фотокарточки!

Садржај

У овом чланку: Креирајте хијерархијску мапу концептаИзрадите концептну мапу паукаСтворите концептну мапу организационе картеРеференцес

Концептна мапа може вам помоћи да организујете своје мисли и да сакупите звјездане идеје. Такође је савршен за визуелне полазнике и омогућава вам да видите како су различите теме и процеси повезани. Концептне мапе се обично праве тако што се реч поставља у оквир или овално, помоћу стрелица или линија, повезују са другим речима, приказује однос између ових тема. Најчешће концептне мапе су хијерархијска концепцијска мапа, концепцијска мапа паука и организациона шема.


фазе

1. метод Креирајте хијерархијску мапу концепта



  1. Направите листу важних тема. Пре него што одаберете тему на врху мапе хијерархије, морате написати листу важних тема које се односе на ваш пројекат или задатке. Ако, на пример, знате да би ваш пројекат требало да буде везан за дрвеће, тада би та реч требало да иде до врха мапе вашег концепта. Али ако тачно знате шта морате да напишете или мислите о предметима у природи или материјалима који су направљени од природе, ваш задатак је мало тежи. Прво запишите све концепте који се односе на вашу општу тему.
    • Дрвеће
    • Локигене
    • Дрво
    • Људи
    • Биљке
    • Животиње
    • Куће
    • Папир


  2. Изаберите најважнији концепт. Након што сте осмислили листу концепата који се односе на ваш пројекат, можете одабрати концепт који је битнији од свих осталих: онај из којег потичу сви остали. То може бити очигледно или затражити неко размишљање. Запамтите, ако се ради о хијерархијској мапи, централна реч би требала бити она која повезује све остале. У овом случају реч је "дрвеће".
    • Ова реч ће се појавити у кутији или овалу на врху ваше картице.
    • Имајте на уму да у неким случајевима можете прескочити први корак. Ако већ знате да требате на пример написати рад или презентацију о „дрвећу“, одмах можете да напишете ову реч на врху хијерархијске мапе.



  3. Повежите кључну реч са другом најважнијом речју на вашој листи. Након што пронађете своју кључну реч, нацртајте стрелице које се протежу доле лево и десно, које кључну реч повезују са следеће две или три најважније речи. Ове речи требале би бити у могућности да се повежу са другим речима о којима сте размишљали и које ће се појавити испод две. У овом случају, хијерархијски термин је „дрвеће“ и биће повезан са наредна два најважнија израза, „кисеоник“ и „дрво“.


  4. Повежите друге кључне речи са мање важним речима. Сада када сте пронашли кључну реч и најважније речи које следе, можете да напишете речи које се односе на друге кључне речи у наставку. Ови појмови постаће специфичнији и требало би да се односе на речи изнад две, „кисеоник“ и „дрво“, као и на средишњу реч, „дрвеће“. Ево термина које морате навести под средишњим условима.
    • Људи
    • Биљке
    • Животиње
    • Куће
    • Папир
    • Намештај



  5. Објасните однос између појмова. Додајте линије да бисте повезали изразе и објаснили однос између појмова речју или две. Извештаји могу варирати. Један концепт може бити део другог, може бити пресудан у другом концепту, може се користити за производњу другог концепта или може постојати низ других односа. Ево односа између концепата на овој мапи.
    • Дрвеће доводи кисеоник и дрво.
    • Кисеоник је важан за људе, биљке и животиње.
    • Дрво се користи за израду кућа, папира и намештаја.

2. метод Направите концептну карту уоченог



  1. У средиште напишите главни предмет. Концептна карта уочена је организована са главним предметом у средишту, подтетама везаним за главни предмет и детаљима који разгранавају подтеме. Овај формат ће учинити да карта изгледа као паук. Ова врста картице је одлична и за писање есеја, јер вам може помоћи да генеришете доказе који ће вам помоћи и разумети примарне и секундарне детаље ваше теме.
    • Мапа концепта је такође врло корисна да вам помогне да видите теме које су богатије од других, јер ћете видети да из великих тема можете „очистити“ више концепата.
    • Рецимо да је главна тема "здравље". Напишите ову тему на средину папира и заокружите је. Овај круг мора бити већи и важнији од осталих, јер је то најважнија тема.


  2. Пишите подтеме око главне теме. Сада када сте написали своју главну тему, можете написати подтеме око ње. Можете их написати у мањим круговима и кругове повезати са главном темом "здравље". Прво можете саставити листу подтеме пре него што одаберете неколико њих, рецимо три. Ове подтеме треба да буду довољно велике да можете написати најмање три детаља о свакој од њих.
    • Рецимо да сте размишљали о следећим концептима који се односе на здравље: животни стил, опуштање, недостатак стреса, спавање, здрави односи, срећа, храна, воће и поврће, вежбање, лавокација, масажа, ходање, трчање, истезање, вожња бициклом, три избалансирана оброка и протеине.
    • Изаберите три најважније подтеме које могу обухватити многе од тих појмова и бити довољно широке да уграде више концепата. На овој листи, најпродуктивнији појмови су: вежбање, стил живота и исхрана. Напишите ове појмове у кругове око главне теме и повежите их линијама. Они би требали бити мање или више редовно распоређени око централне теме, „здравља“.


  3. Пишите теме подршке око својих подтема. Сада када сте изабрали три теме за подршку, можете их писати око две. Учините исто што сте учинили у последњем кораку: направите списак тема за подршку око подтема. Након што одаберете теме, једноставно их повежите са подтетама помоћу линије или чак нацртајте круг око њих да бисте их повезали. Они би требали бити мањи од подтеме.
    • Око подтеме „вежба“ можете написати следеће појмове: ходање, јога, разноликост, колико често, колико дуго и вожња бициклом уместо вожње.
    • Око подтеме „стил живота“ можете написати следеће појмове: спавање, здрави односи, опуштање, масажа, рутина, разноликост и љубав.
    • Око подтеме „дијета“ можете написати следеће појмове: воће, поврће, протеине, угљене хидрате, равнотежу и хидратацију.


  4. Наставите (факултативно). Ако желите да ваш паук стварно постане посебна мапа концепта, чак можете отићи корак даље и написати неке теме око тема. Ово може бити корисно ако сецирате посебно тежак предмет који има много слојева. То такође зависи од дужине вашег папира, задатка или вашег пројекта, ако вам треба више речи или времена, можете мало да проширите своју мапу концепта.
    • Око теме "спавање" можете написати: "8 сати у ноћ", "не пијте кофеин пре спавања" и "једнаку количину сваке ноћи".
    • Око теме „јоге“ можете написати „јога медитације“, „повер иога“ или „виниаса иога“.
    • Око теме „равнотеже“ можете написати „три оброка дневно“, „протеине при сваком оброку“ и „здраве грицкалице“.

Метода 3 Направите организациону схему



  1. Одаберите почетну тачку или проблем. Организациона шема омогућава вам да истражите процес и видите многе могућности за то. Схема тока може бити линеарна и може прелазити само из једног концепта у други, али може имати и више елемената за испитивање низа резултата. Полазиште може бити процес или проблем за који је потребно решење. Узмимо почетну тачку „лампица не светли“.


  2. Дајте најједноставније решење проблема. За проблем "лампа не светли", најтипичније решење је решење лампе која није прикључена. Само напишите "да ли је лампица укључена? И повежите је стрелицом да „лампица не светли“.


  3. Напишите два резултата за ово решење. Нацртајте линију из „Да ли је лампица укључена? Кажем "не", а други говорећи "да". Ако следите ред који каже „не“, одговор би био „укључите лампу“. Повежите овај одговор са "не" линијом. Завршили сте ток концепта који почиње са „лампица не светли“ и завршава се са „укључите лампу“. Ако следите овај „ток“, то би требало да реши проблем.
    • Али, ако је лампица прикључена, следите "да" другој опцији. "Да ли је Лампула печена? Ово је следеће логично решење.


  4. Напишите резултате за следеће решење. Од питања, "Да ли је сијалица на роштиљу? Морате да поделите два термина: „да“ и „не“. Ако је одговор на "лампоуле на жару? Ако је „да“, морат ћете да повежете ову реч са решењем, „замените сијалицу“. Завршили сте још један ток концепта, јер ово треба да поправи покварену лампу. Али ако зна да сијалица није решеткана, мораћете да следите "не" до последње опције: "поправите лампу".
    • Сада сте попунили организациону схему за проблем покварене лампе која ће вас довести до једног од три решења: укључите га, замените сијалицу или поправите лампу.